II Vídeo-Concurso «Programar en Igualdad» de la Pablo de Olavide

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Programar en Igualdad

«Programar en Igualdad» va dirigido a los centros de Secundaria de la provincia

El II Vídeo-Concurso «Programar en Igualdad», que organiza la Universidad Pablo de Olavide – UPO- ya está en marcha. «Programar en Igualdad» es una iniciativa que va dirigida al alumnado de los Centros de Educación Secundaria de la provincia de Sevilla y que en 2019/2020 se encuentren cursando cualquier nivel de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior.

El objetivo de «Programar en Igualdad» es promocionar dentro del ámbito educativo y con respecto al grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información, la igualdad entre hombres y mujeres y erradicar los estereotipos que existen en las carreras profesionales a través del uso de las nuevas tecnologías.

Los vídeos presentados han de ir enfocados a derribar los estereotipos de género en los estudios de Ingeniería; visibilizar el papel de las mujeres en las nuevas tecnologías; y promover la incorporación de las mujeres en la Ingeniería Informática en Sistemas de Información.

Fases

El concurso está organizado en tres fases. En la primera, los centros presentarán las propuestas audiovisuales y tienen hasta el 3 de noviembre a través de la página web. En una segunda fase, los vídeos presentados tienen hasta el 24 de noviembre para acumular «likes» en la plataforma de video Youtube; y en una tercera fase, la UPO organizará un evento donde se entregará el premio al video ganador y un diploma acreditativo a los finalistas. Los cinco vídeos finalistas se escogerán de entre los que más «likes» hayan logrado conseguir en el periodo indicado.

De entre esos cinco finalistas, se seleccionará el vídeo ganador que recibirá como premio 750 euros y un diploma de participación a las estudiantes y los estudiantes que hayan elaborado el vídeo.

El certamen está enmarcado en el desarrollo de acciones del II Plan de Igualdad de la Universidad Pablo de Olavide.

Para más información pueden visitar la página web.

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