El Ayuntamiento solicita a la Junta que los recursos lleguen a los colegios para atender a los niños y niñas con necesidades específicas
El Pleno del Ayuntamiento nazareno aprobó una moción en la que se exige a la Junta de Andalucía los recursos y profesionales necesarios para atender al alumnado con necesidades específicas.
Dos Hermanas reivindica una dotación adecuada de Personal Técnico de Integración Social (PTIS), profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y de Audición y Lenguaje (AL) con el objetivo de atender a los niños y niñas que más lo necesitan.
Garantizar los recursos educativos necesarios para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y necesidades educativas especiales (NEE) de la ciudad, es el objetivo de esta moción presentada por el grupo Con Andalucía para que el alumnado pueda tener una educación digna y de calidad.
Con Andalucía hacía hincapié en que “no se está atendiendo como marca la Ley” exigiendo “acabar con los recortes” y “una atención educativa de calidad”.
El portavoz del equipo de Gobierno, Agustín Morón, subrayó que: “Se anuncian millones, planes, pantallas y modernización, pero cuando uno baja a los colegios y habla con quienes los dirigen, el dinero no aparece por ningún lado”.
Invitó al PP a explicar a los directores de los centros educativos y a las familias la falta de recursos y profesionales para atender al alumnado con necesidades específicas.
“Hablar de educación inclusiva mientras se abandona al alumnado más vulnerable no es solo incoherente, es profundamente injusto. Por eso esta moción es necesaria. Porque lo que pedimos no es nada extraordinario: pedimos que la Junta cumpla con su obligación y garantice una educación pública digna, con recursos reales, para todos y todas”, indicó.
De hecho, en los últimos meses las familias de diferentes centros educativos de la ciudad han protagonizado concentraciones para reivindicar el personal profesional que atienda a este alumnado con necesidades específicas.
Nuevas infraestructuras
El PP, que votó en contra de esta moción, justificó su voto indicando las inversiones que se estaban realizando en Educación por parte de la Junta e hizo hincapié en la aprobación de los proyectos para continuar las obras del instituto y acometer la segunda fase del colegio de Entrenúcleos.
En este punto el Alcalde, Francisco Rodríguez, dijo que “bienvenida sea toda la infraestructura educativa” aunque criticó la tardanza en ambos proyectos. Concretamente, en el instituto, ocho años de paralización.
También aprovechó para reivindicar otras infraestructuras como el centro para formación profesional que se iba a construir en las antiguas instalaciones de Ybarra, para el que existe un convenio firmado con la Junta de Andalucía “que va a caducar”. “Espero que ese convenio no caduque y la Junta de Andalucía haga sus deberes”, sentenció.
